maple教程,记单词需要写吗

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maple教程，记单词需要写吗？

谢谢邀请。学每一门语言的基础是词汇，掌握越多的词汇，才能越好地运用该门语言，而记忆单词更是必不可少的基本功。下面分享我背单词的一些小心得，

背单词先理解好该词的主要含义和常见用法，背起来会更事半功倍，我会用词典软件“海词”，是一款我非常种草的产品，查词页面简洁流畅，手机版没有垃圾广告，各大板块分类清晰，功能齐全。如，

主要部分包括词义，词性，词形转换，常用度和英式美式的男女声发音，一目了然

每个词性还有详细的例句用法，句型和常用短语搭配，实用性强

有单词详解辨析，帮助你深入学习该词

查词后，我建议一定要动笔去记忆，背单词我会抓住四个要素去记：单词发音，单词中文意思，单词拼写和单词词性，缺一不可。俗语有说，好记性不如烂笔头。每学习一个新单词，首先抄写一行，而且手，眼睛，口，脑并用 -- 手一边抄写每个字母组成和中文，眼睛盯着单词拼写，口默念发音，同时用脑袋去进行初步记忆。这里提到全球公认的艾宾浩斯记忆曲线，

遗忘曲线规律，

这条曲线告诉我们在学习中记忆的内容遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现，学到的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

“重复是学习之母”，所以背单词初期一定要高频次地反复背诵，到后期才能真正记住单词。

此外，也分享一下广受欢迎新东方的词汇记忆法，

3. 按语义归类。可分为同义关系、反义关系、类属关系、整体部分关系等，如also，beside，furthermore，moreover为同义关系；catch与lose，miss，release为反义词关系month与January，Febmary，March..为类属关系；head与eye，nose，eai"，hair为整体部分关系。

4. 按语音归类。如father／farther，threw／through，metaL／meet，都是同音词；meat，seat，beat，neat都是以“eat”结尾。

5. 按词根归类。如introduce，produce，seduce都是同根词，其中“一duce”是词根。

还有其他常用的方法，

字母组合变化记忆法

前面加字母

is-his（他的）

ear（耳朵）-near （近）/ hear（听）

read（读）-bread（面包）

后面加字母

hear（听到）-heart（心脏）

you（你）-your（你的）

plane（飞机）-planet（行星）

中间加字母

though（尽管）-through（通过）

tree（树）-three（三）

减字母

She（她）-he（他）

close（关闭）-lose（丢失）

start（开始）-star（星星）

换字母

book（书）-look（看） / cook（做饭）

cake（蛋糕）-lake （湖）/ wake（醒来） / make（制作） / take（带走）

调字母（改变字母顺序）

blow（吹）-bowl（碗）

sing（唱歌）-sign（签名）

from（来自）-form（形成）

比较记忆法

改变一个元音的词就能变换出不同的词：

ball（球），bell（铃声），bill（帐单）

改变一个辅音的词就能变换出不同的词：

fight（打架），light（灯），might（可能），night（晚上），right（正确的）

音形相同而意义不同:

light（光）和 light（轻）

形相近：

want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)。

读音相同规则

two（二）-too（也）

sea（大海）-see （看见）

meet（遇见）--meat （肉）

for（为了）- four（四）

希望对大家有所启发。欢迎关注头条号“Joanna有范英语”，共品原汁原味美剧口语。

教师资格考试难不难？

笔试考试科目

小学：综合素质（科目一）、教育教学知识与能力（科目二）

笔试考试内容

科目一《综合素质》：

主要考察5个方面：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

小学科目二《教育教学知识与能力》：

主要考察：教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等基本能力。

笔试考试题型

看一下下面的图片，可以了解到考试需要考哪几种题型哦

小学面试考试内容

小学教师资格证面试项目主要包括职业认识、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价等

面试怎么考

1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行；

2.考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。

面试流程

1.候考。考生持纸质面试准考证（手机拍成无效）、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考；

2.抽题。考生按照安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题，小学园学段面试考生为二选一道试题，计算机打印出试题清单；

3.备课。考生进入备课室，根据试题清单撰写教案（或活动演示方案），备课时间20分钟（中职专业课和实习指导教师资格面试备课时间50分钟）；

4.回答规定问题（结构化问答）。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟；

5.试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示），时间10分钟；

6.答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟；

7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。

好啦，了解了教师资格证基本上需要考什么之后，接下来就需要知道如何更加快速有效的复习教师资格证并成功通过教师资格证考试！

接下来通过考生真实考试经验分享，希望能对大家有所帮助！

文末有给大家准备了教资复习资料哦！！！

考过了教师资格证，笔试，面试都是一次性考过，目前已经领证啦，现在奔跑在考编的路上

笔试经验分享

科目一《综合素质》是记忆性考试科目，有大量的知识点需要背诵。此外，作文写作是重中之重，可谓“得作文者得考试”。单选题的重点放在教育法律法规和文化素养上；材料分析的三个题目大体是分布在职业理念、教师职业道德规范和教师基本能力，最后一道写作基本上也是在教师基本能力范围中。

对于法律法规，它一共占了16分。虽然它仅有16分，但是其条款繁多，叫人头大。不过，法律法规也有一个特点，就是当我们看过之后，对条款有记忆的话，基本就能做对选择题。我相信有的同学可能跟我一样，对于这种死记硬背的知识点很无奈啊，但是，没办法，此类知识点唯一的办法就是背！背！背！

在整个《综合素质中》，大头还是作文，所以，对于作文，提醒一下小伙伴们，大家一定要围绕着主题去写作，千万别跑偏啦！我在写作这一块，“投机取巧”了一下，相信我们从小学开始写作文起，自己的老师也有强调过，作文最重要的就是一头一尾，因为作文内容比较长，老师会优先看你的投和尾，这个是阅卷老师对你作文内容的第一印象，所以，建议大家可以在备考的时候准备一些好的开头和结尾。还有就是卷面要整洁，我就是属于那种字写的不是很好看的，但是这个短时间内也没有办法去改变了，所以只能在写的时候保证自己的卷面整洁，字迹工整。

科目二《教育知识与能力》是在整个教师资格证考试中，对我而言是最难的。因为这一科目，对于非师范生来讲，基本上就是从头到尾不知道讲的是啥，理论性特强。所以，就只能花大量的时间去看书，背诵。最开始，先了解一下教材，熟悉一遍，先了解一个大概，然后找出历年的一些真题，开始刷题，然后根据自己做题的情况，看一下自己对哪一块的知识点比较薄弱，就去重点复习他，在这个复习的过程中，尽量去理解每一个理论，吃透他，这样你在记忆起来，会轻松很多。

面试经验分享

整的来讲，教师资格证考试没有大家想象中的那么可怕，笔试只要自己认真复习，多背多做，基本上就可以过了。面试最主要的就是你自己的心态，在面对考官的时候放松自己的心态，自信一些，不要紧张忘词，或者卡顿，这样子的话基本就没什么问题啦。

在考面试之前，首先先要了解到面试的流程，大致是怎样的，我需要做什么，那面试考试流程包含：抽题、备课、结构化问答、试讲、答辩。

结构化问答一共六大类：自我认知类、人际沟通类、计划组织类、应急应变类、教育教学类、综合分析类，18年开始增加了一个时政类，所以，一共是7中题型。

基本上每种题型都是有答题模板的，除了时政需要自己去死记硬背一下。

结构化问题回答思路

在整个面试过程中，试讲是占总的环节中最重要的一环。整个面试中，我整理了一些需要注意的事项，有很多是同学会容易忽略的，一定要注意啊！！!

要点一

备课室里备课的时间只有20分钟，既要备课还要写教案，时间肯定非常紧凑，建议写简案，虽然是简案，不过框架一定要完整。

要点二

试讲就是上课，从上课开始要激情饱满的模仿课堂的模样，要喊“上课”、“同学们好”、“同学们请坐”等示意性话语。试讲中不用提教学目标的内容，但要在教案中书写清楚教学目标，因为试讲后，考官在答辩环节可能就教学目标进行提问。

要点三

进入备课室不能带手机等任何电子产品，没有教材，不能带资料，只有抽题纸和备课纸。备课纸：有姓名准考证号的表格，其他的部分为空白。

要点四

保持好的心态，千万不要慌，要对自己有信心，语言要流畅自然，不宜太过生硬，咬字发音也要规范，试讲流程语言表达能力是教师面试答辩的重要测评要素，如果你普通话都说得不标准，你以后怎么教学生？

要点五

没有学生的课堂全靠你的演啦，没有多媒体你就假装有多媒体，课堂提问时，假装有学生，不要问考官问题，考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。在提出问题后，停顿半秒，假装有学生已经回答完，然后就学生的回答进行点，比如“这位同学说的真棒”，尽量说一些鼓励学生的语言。在这个里面，过来人讲一句，一定要有互动，就当做自己完完全全是在真实的上课。

要点六

进去和老师问好，这是必要的礼貌，但是要注意，一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。答题阶段一般考官会先说话，就是诸如欢迎您来面试，宣读时间规则这些。这时候就要调整心态，告诉自己别紧张，从容淡定。

要点七

板书位置要合理，板书的时候尽量侧身，且最好安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文，板书内容的时候可以和学生互动，板书一般标题写中间，补充和无关紧要的写左边，知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方，别慌乱中错字漏字。

要点八

注意要檫黑板，别走出去了被叫回来檫黑板，更不要让后来的人来擦黑板。离开时关门要注意，别反手就把门关上，声音特别大。应该走出去后面对着把门拉上。

总结

通过很多考生的真实反映可以知道，其实考教师资格证并没有大家想象中的那么难，主要知识点有点多，只要大家认真看书备考，基本上都是可以过的。总结两个要点：笔试——最主要的就是背诵，刷题；面试——主要就是自己需要自信一点，落落大方，还有就是要考验大家的“演技”，要把面试当成一个真正的课堂，假装下面有学生，要有互动。