开发你的大脑,开发孩子大脑的方法有哪些

开发你的大脑，开发孩子大脑的方法有哪些？

爱弥儿写的失乐园就是谈了这个问题，究竟应该怎么做才能开发孩子大脑，最后就是什么也不要做，让孩子快乐成长，不要强加给他一身枷锁，不能你喜欢数学，就一个月的孩子教他读数字，喜欢语文，就逼着孩子读诗歌。人类的天性是喜欢自然，探索自然，无忧无虑，学以致用，古人狩猎要用箭，不用人教，自己就知道把箭头磨得锋利。如果你非要孩子学习屠龙技术，看起来高大上，而没有龙可宰，对孩子也没有什么好处。对于小宝宝来说，安静睡觉，别听什么胎教音乐，好好吃奶，不用任何添加剂。需要抚摸需要拥抱，父母的安全感才是小宝宝最大的需求。中国父母就很急，害怕孩子输在起跑线上，没有出生就要胎教，音乐放在肚子上，说句不好听的话，你睡觉的时候把音乐放在你耳朵里，你喜欢吗。刚生出来，胎粪都没有拉干净，就找个图片眼前晃，你是多没有见过天才儿童啊，中国等着你的宝宝去拯救吗？至于迫不及待。学前班，智力开发，素质教育，把孩子关在教室，填鸭式教育，真的有效吗？一个名人的儿子就是例子，弹钢琴，学画画，唱歌，跳舞 ，学习好，父亲都为儿子骄傲的哭了，最后长大了儿子去强碱女子，这算教育成功吗？这算智力开发吗？大脑就是开发完了，又有什么用处呢！其实，一个正常的人，健全的人格，就是最好的大脑开发。让孩子自由生长，不要给他额外的负担，亲近自然，了解社会，不用太多的知识，我们课堂上学的知识，百分之九十都是毫无用处的。牛顿和爱因斯坦的父母都没有刻意去大脑开发锻炼，已知我们的教育方法很难培养出爱因斯坦和牛顿。你还要寻找方法吗？

如何开发脑力？

1、学乐器

音乐对大脑有很大的帮助，除了提升人的创造力、分析能力，记忆力、数学能力以外，还能让我们的动作更加灵活。虽然很多人说，集体项目的体育运动也能达到这些目的，但有一点，是音乐才能做到的：通过不断创建新的连接，促进连

接大脑半球的胼胝体的发展。而大脑胼胝体发展越好的人，执行力、记忆力、解决问题的能力，都会优于常人，且不受年龄限制。

2、阅读

不管你偏好的是哪种阅读方式，只要是阅读，都能给人带来相同的好处：降低压力，让人感觉良好，同时还能提升3种智力——晶体智力、流质智力、情商。所以，阅读习惯越坚实的人，往往解决问题的能力也越强，也更善于将零碎的信息整合为有用的知识。另外，他们的理解力、沟通力也会更好。

3、规律性地运动

真正养成运动的习惯，才会对大脑产生最大的帮助。与其整天坐在办公桌前刻苦工作，不如起来跑跑步，运动一下。因为人在运动的时候，细胞会充满一种叫BDNF的蛋白质，能够增强记忆力、学习能力、专注力和理解力，因此，头脑的敏锐程度也会更高。

另外，科学家也指出，久坐非但不会让你提高效率，反而头脑会越来越迟钝，越坐越笨。

4、学一门新语言

研究表明，会说两种以上语言的人，执行力、规划力和解决问题的能力都很强。很多人会因为需求才去学外语，其实这对你来说，是一个很大的帮助——学会一门外语，不仅能让你在学习之路或职场上越爬越高，也能让你的头脑越来越灵活。

如何开发大脑潜能？

儿童期，大脑具有很强的可塑性。

6岁时，儿童的大脑大部分 几乎成熟了，以后人的脑 力、性格和心灵将永远不会 再如此迅速地发展，人们将 永远不会再有这样的机会去 奠定智力健康的基础了。 -----美国，儿童心理学家： 盖赛尔

▲脑功能开发与注意力训练

前几天，一个家长来电话反映，说2岁多的孩子亮亮最近很活跃， 他刚看完一台电视节目，就开始模仿着自编自演“自己的节目”，嘴里 念念有词，手舞足蹈的。还有一次，他指着《北京晚报》，对妈妈含糊 不清的说：“妈妈，生活！生活！”，妈妈不不知道什么意思，问孩子 “什么生活？”孩子指着报纸，继续说：“生活！生活！”妈妈仔细一 看，原来，孩子指的是报纸上有“生活”这两个字。妈妈大惑不解，谁 也没有教过他呀，孩子怎么就认得这两个字？而且居然从报纸的字里行 间揪出了它！过了几天，妈妈才恍然大悟，原来，孩子是看电视上有一 个《生活》栏目，主持人经常念“生活”，他知道了这两个字的发音， 跟报纸上一对照，就辨认出了它。家长问：这是怎么回事？该如何引导 呢？

以上出现的事情，其实很多孩子身上都发生过，只是有些家长根本 没注意到，有的家长只是当作新鲜事一笑了之，没有给予持续关注，更 多的家长注意到了，却因为无法理解其中的原因，失去了发现培养孩子 天赋的好时机。这种在孩子身上出现的“无师自通”的现象，到底是怎 么回事呢？它说明了什么？对我们了解和培养孩子有什么意义呢？对于 这些问题，最近在科学界和教育界备受关注的镜像神经元理论就能够给 予科学的解答。脑科学的研究成果对我们如何利用和开发大脑，都提出 了非常重要的启示。

在本门课程中，你会学到：

1.大脑的故事（大脑的潜力、脑功能的构筑） 2.脑发育与关键期

3.脑功能开发（感知觉、注意、思维、记忆、创新）

4.寓教于乐的教养法（玩具、游戏、音乐、舞蹈、画画、运动）

5.心理素质训练——正确的管教

6.心理素质训练——应对压力

7.心理素质训练——爱

8.心理素质训练——善于交际的宝宝

大脑的发展对人的情绪、认知和行为有非常重要的作用，反过来说， 孩子的经历对大脑的构筑也有非常重要的影响。这些早期经历，会在他 幼小的高位脑中留下印记，在这些脑细胞间缔造出各种连接，人脑正是 以这种方式被逐步构筑成形的。同时大脑的发展与注意力训练也有关， 在这门课程中您将会更深入的理解这些知识。

中国科学院大学心理研究所——儿童发展与教育心理学专业

美国开发大脑的电影叫什么？

《超体》——见证大脑被开发到100%会发生什么。

影片讲述一个年轻女人被迫变成毒贩，然后这种毒品倾入她自己身体，反而给了她超于常人的力量：包括心灵感应、瞬间吸收知识等技能，让其成为一名无所不能到“女超人”。

《永无止境》——小小的药片让你脑力惊人。

该片讲述男主角埃迪发现了一种能提高大脑工作效率的新型药NZT-48。可是这种药虽然能帮助达到常人所不能达到的地步，大获成功之余。也有致命的作用：身体不适和失控的情绪。而此时埃迪已不能离开这种药，这使他进入了一个黑暗领域。

《雨人》——超级强大的记忆力了解一下。

查理发现父亲将遗产留给了患自闭症的哥哥雷蒙，便想骗取这笔财富，并计划利用哥哥超强的记忆力去赌博赚钱。但在此过程中，血缘的亲情打破了原有的疏离，真挚动人的手足之情取代了查理原先只求一己利益的私心。

12岁男孩如何开发智力？

第一，多学习，智慧始于学习，知识成就未来。

如今，要学习的知识多得不得了，其中特别要强调学习哲学。什么是哲学？就是使人聪明的学问，这个哲学的“哲”字就是聪明、智慧的意思，还有反思的意思。中国一般古代说的智者、智者，很多就是指的哲人的意思，西方人认为的哲学就是见解、思想、观点，我们一般认为哲学就是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

有人说，大人可以学哲学，小孩子怎么学哲学？小孩子可以讲一些有哲理性强的故事，从小教育他。知识本身不等于智慧，知识只是智慧、智商的必备的前提条件。提高智商，开发智力，必须学习知识，而且还必须提高运用知识、驾驭知识的能力，把知识升华为智慧。

第二，要多实践，后天的社会实践是智商提高极为重要的原因。

一些小时候看起来不太聪明的人，经过后天的刻苦努力也获得了很大的成功，比如爱因斯坦，四岁才会说话，七岁才认字，老师给他的评语是“反应迟钝，不合群，满脑袋的不切实际的幻想。”他遭到了退学的命运。所以开发智商，除了大量的学习理论知识以外，就是要实践，把学习的诸多的理论知识运用到实践中去，实践出真知，并通过实践把知识上升到智慧。

第三，多思考，思考是锻炼大脑及开发智商的良方。

钢铁大王卡内基的书桌上方醒目地贴着三句话，“不能思考者是傻瓜，不想思考者是顽石，不敢思考者是奴才。”他说，我们每个人都拥有两种最伟大的东西：思考和行动，你的思考决定了你的行动。锻炼自己的最好方法，就是多思，多用脑，思考是用脑的体操。

第四，多激励，多激励能有效打开智商的通道，开发智商潜能。

有一个小学老师课堂上爱提问，学生们也积极。一次，班上所有人都举手，老师就让一个叫李小全的学生回答，但是这名学生站起来一句话也没说，之后几次课堂上，这个学生都举手回答前面那个问题，尴尬的是情况和第一次一样。课后，老师把李小全叫到办公室，问他为每次不知道还要举手呢？小全的回答很出人意料，他说全班同学都举手，自己一个人不举手，很掉价！为了不打击小全的课堂积极性，老师和他约定以后回答问题时，会的就举右手不会就举左手。

多次举左手，老师按照约定都没叫小全回答问题，直到一次，他举了右手，老师眼睛一亮，喊他起来回答，时间一天天过去，小全举右手次数也越来越多，但师生间的约定一直在！就是这样一个小小的激励，让孩子的智商之花开得很鲜艳。

第五，创新。

我们今天的创新很多要从纷繁复杂的现象去找规律。特别是有的学生，哪怕是他异想天开，也不要泯灭他的创新思想火花，有的偏科的学生失去进一步深造的机会，很多专家呼吁要给偏科的学生一次机会，我们几千所大学，弄几个大学办给偏科生吧，他偏科可能是对某一方面特别有兴趣，我就让他上偏科大学，差异化教育、特色教育、这种特色教育的引导可能会偏出名。