AMC美国数学竞赛(初中可以参加五大竞赛吗)

AMC美国数学竞赛，初中可以参加五大竞赛吗？

可以，初中阶段的竞赛不少，数学方面最普及的是时代杯和全国初中数学联赛，人们熟知的华杯赛，迎春杯，希望杯，走美杯，世少赛等杯赛也都有初中组别，此外与数学联赛类似的还有一个全国初中数学邀请赛，还可以参加国外的竞赛如AMC。初中华杯一等人数很少，全市就几个名额，很难拿到。时代杯和初中数学联赛参赛人数多，一等奖相对好拿，特别是时代杯。

大数据有哪些具体的成功应用？

全世界都知道中国是“基建狂魔”，但基建是离不开工程机械的，而今天我们故事的主人公就是徐工集团旗下，专注于混凝土机械领域的“徐工施维英”。

“别人以为我们数字化转型很光鲜，但其实刚开始都是在摸着石头过河”

徐工施维英作为混凝土行业里的老大哥，别的企业都觉得他们数字化一定做的很完善，但这背后的迷茫和困惑只有他们自己知道。

其实，相比其他企业来说，徐工施维英的信息化系统是非常完善的，搭建了以SAP-ERP、MES、CRM、PDM等平台。但在信息化建设过程中，会发现由于数据散落在各个系统中，如果想要了解某个指标，就需要花费大量时间去人工进行筛选、整合、分析，再汇总形成报告。经过一段时间，发现这种方式不但效率低，而且还存在口径不一的问题，不能实时高效支持企业决策。

在发现以上痛点后，徐工施维英明确了自己的改进需求：做整个企业的指标可视化，搭建经营管理看板，构建一个基于目标管理的数据分析平台，打通数据壁垒，让业务信息实时透明。

“知道自己想做什么后，通过正确的IT规划和合适的管理工具，来真正创造价值”

正确的IT规划：基于战略和经营需求，以管理目标为向导，通过不同业务场景分析，深度挖掘数据价值，使用PDCA管理模式完善指标，从而实现通过数据驱动，实现经营管理体系化。

数据仓库架构图

合适的管理工具：要构建一个高效的数据运营管理平台，需要高质量的产品和高水平的实施团队。经过多方市场调研了解，徐工施维英最终采用帆软报表开发工具FineReport，作为数据支撑平台。

“创造价值不是随口说说，而是实实在在体现于各项业务、各个流程”

许多企业在构建完IT架构、采购完软件工具后，就以为自己做好了数字化转型，根本没去考虑做了这么多，是否真的对提升业务有实质帮助？IT有可能一年忙到头，只会让老板觉得白花钱，让基层人员浪费时间学工具。因此，判断数字化转型是否成功，很重要的一点是：数字化，是否真的落地在各个环节，为业务创造价值。

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不说空话，这里分享3个帆软助力徐工施维英，完成数字化转型后的3个应用场景。

场景1：搭建运营驾驶舱，实时了解企业经营状况

在使用FineReport做报表之前，徐工施维英在数据方面常会面临：取数困难，业务人员需要从系统中导出数据再通过Excel进行整理，花费大量时间；展示效果差，分析不全面，无法深究到问题本质原因；数据严重滞后，往往月中才能将上月的经营情况发送给领导，经营决策较为滞后。

所以徐工施维英计划打造一个以企业整体经营效果的变化为依据，实时反映企业经营数据的管理驾驶舱。

集中监控企业指标：

信息部门与业务部门将公司全局运营指标梳理出来，统一数据模型，开发全局指标集中监控看板，围绕研发、生产、供应、销售、服务、人力六大主题，实现指标实时运算。标红警示异常指标，实时刷新，并可穿透分析定位异常原因。

营销驾驶舱：

营销驾驶舱展示企业营销情况，可以对各战区进行对比，对于经营不佳的战区可以进行穿透详细分析。除此之外营销驾驶舱还展示了各产品的营销情况，配合时间维度的筛选，可以直观地看到时间段内各产品的销售情况。

生产装配下线统计：

从MES系统实时接入数据，展示每日产量走势、年度完成情况、月度完成进度、每日计划执行情况等关键信息，将大屏安装在生产现场，工人实时掌握计划完成进度，合理安排工作。

生产流程监测：

对生产十二道工艺流程进行定制化大屏设计，实时展示各环节进度、产量、设备状态以及现场实时监控等信息，领导在办公室只需要打开电脑就可以实时掌握各环节生产情况。

单板自动化生产线大屏：

对关键设备进行联网，将实时工作参数、状态、产量等数据实时接入MES系统，针对设备运行情况、实时电流电压、探伤合格率等信息进行可视化展示，实时掌握设备运行状态。

场景2：建立客户数据分析模型，做到精准营销

在传统的营销中，无法分辨哪些是真正有需求的客户，没有做到针对性服务，导致销售人员花费了大量时间和精力在一个客户身上，最终却没有达成交易。另一方面，真正有需求的客户，却因为没有及时跟进沟通，被竞争对手抢占，导致客户成交率不高，所以推动建立客户数据主题分析。

第一步就是严格完善客户档案，保证客户基础数据的完整性，对客户的年龄、地域、行业、企业经营状况等维度进行分析，然后梳理客户全部历史交易，按照FineBI中的RFM模型，将客户归为8大类别，针对不同类别制定相应营销方案，最终制定客户分析看板，进行多层穿透可以精准定位特定客户的全貌画像。

场景3：学会主动用数据去发现问题，解决问题，而不是拍脑袋做决定

在利用帆软搭建了可视化管理看板后，无论是电脑上还是移动端上，高层及管理者都可以看到日报、周报、月报等报表，实时查看经营数据，一线员工也可以实时看到自己的业绩达成情况、排名情况等。比如说销售部门，可以监控每个月的销售计划的达成情况，如果没达成，需要具体分析是哪些环节有问题，通过帆软大屏数据，层层钻取，发现问题的根源。

企业从下到上，大家开始愿意主动去用数据解决问题，而不是拍脑袋做决定

“以前各部门的报表都是我们主动去询问他们需不需要，现在都是各业务口的人会找过来提需求，支持和配合我们的工作，局面一下子打开了。”

“今天早上还遇到营销的同事，见到我就给拦住了，说要做整个销售服务的绩效模型，营销口不希望统计工资还要靠人工的方式算，希望每个月只要结束之后，自动能够把每个月的工资核算出来，把营销服务的成本核算出来，然后结合公司的生产经营情况，能够更精准地算出我们的管理成本。现在业务部门非常积极。”

通过数据文化的建立，公司高层、中层和基层建立起统一认知，推进数据组织建设、平台建设，包括实施数据治理，数仓建设等一系列数据标准化流程就水到渠成了。

故事最后

在写这篇故事时，能深切感受到徐工施维英数字化建设给业务部门带来的价值。离开公司时，我们看到了大厅里挂着一幅世界地图的缩影，在夕阳的映射下熠熠生辉，上面有八个大字“中国力量 世界徐工”，数字化的力量正如这徐工的愿景一般，将给中国乃至世界的发展带去更多可能！

amc数学竞赛怎么报名？

流程如下：

①登录微信:小程序“阿思丹国际理科测评”

②进入小程序:手机号登录,完善个人信息 个人信息中的选择学校,如果本校是合作考点,后续即可正常报名。

③找到AMC8项目详情:点击“立即报名”进入AMC数学竞赛报名表 报名表包括个人信息、家庭信息、项目信息三部分内容,填写确认无误后,支付报名。

高中生什么竞赛有奖金？

1. 奥林匹克各科竞赛及国际级的科技大赛

含金量最高的莫过于奥林匹克各科竞赛的国际奖牌，其中包括了IMO(国际数学奥林匹克竞赛)/IPhO(国际物理奥林匹克竞赛)/IChO(国际化学奥林匹克竞赛)/IBO(国际生物奥林匹克竞赛)。某些国际级的科技大赛也同样出彩，例如英特尔国际科学与工程大奖赛 (Intel ISEF) 决赛。如果能进入美国“英特尔科学奖” (Intel Science Talent Search) 前十，获奖者不仅获得最高10万美元的奖金，还将受邀进入白宫，享受总统接见的殊荣。此类竞赛是最受美国大学认可的中学生学术类竞赛，这类奖项的获得者也将是顶尖大学争夺的对象。

2.全国高中各类学科竞赛冬令营，丘成桐中学数学奖全国总决赛，美国各项学科竞赛

中国全国高中数学/物理/化学/生物竞赛冬令营。众所周知，各学科的冬令营参加者都选自省级竞赛中一等奖获得者，而接下来在冬令营阶段优胜的学员将会进入国家队，代表中国参加国际学科奥林匹克竞赛。

国内有含金量的科学竞赛还包括丘成桐中学数学奖全国总决赛，在国外也是具有相当高的认可度。

而美国各项学科的竞赛USPhO/USChO/USABO/USAMO/USACO国家级总决赛入围者也是能在申请中加分。同样的，一些全国级的科技大赛也会受到美国大学的高度关注。例如全国青少年科技创新大赛(China Adolescents Science & Technology Innovation Contest,简称CASTIC)，优胜者将代表中国参加在美国举行的Inte3. 全国中学生学科竞赛省级一等奖，美国各项学科竞赛入围

全国中学生学科竞赛省级一等奖，或者是美国USPhO/USChO/USABO/USAMO/USACO的半决赛入围。

4.全美高中生数学建模大赛，丘成桐中学数学奖分赛区获奖，美国各项学科竞赛资格者

全美高中生数学建模大赛(High School Mathematical Contest in Modeling，Regional Outstanding Winners)，目前在国内比较热门，参与此项赛事的学校包括上外[微博]附中、上海中学、深圳中学、杭州外国语等。丘成桐中学数学奖分赛区获奖者，或者具有USPhO/USChO/USABO/USAMO/USACO 竞赛资格者。以美国数学竞赛为例，在AIME中表现优异者可以获得USAMO参赛资格(必须是美国学生或在美国高中就读的国际学生才能参加)。

5.全国中学生学科竞赛省级获奖，AIME参赛者

全国中学生学科竞赛省级获奖者(International/National AP Scholar)。

美国数学邀请赛(AIME, American Invitational Mathematics Examination) 参赛者。在AMC12测试中得分在100分以上或成绩在所有参赛者中排名前5%的学生，以及在AMC10测试中成绩在所有参赛者中排名前2.5%的学生才有资格被邀请参加AIME数学竞赛。目前国内有将近100所学校可以报名参加AMC比赛，由于该项赛事是美国高中数学竞赛的官方比赛，认可度很高，鼓励学有余力的同学参加

6.地区级的各种学术类竞赛

地区级的各种学术类竞赛、科技竞赛，中国各个级别的作文大赛、英语能力竞赛，加拿大欧几里得数学竞赛，World Scholar’s Cup等其他学术比赛，由于获奖人数众多，在众多申请者中优势有限。l ISEF总决赛。

留学活动如何规划？

优秀的课外活动履历长这样……

优秀活动必备的四个维度

Common App系统能填最多十个活动，但是这十个活动可以涉及到不同的类型。那么我们要通过活动呈现给大学什么？大学想通过这活动看到什么？其实最主要的是学校要看到你这个学生有什么样的性格特点，你喜欢什么，你做事的一些态度和能力。

所以优秀的课外活动，一般来说首先要体现出你的成长潜力。比如你这个活动持续了很长时间，一开始你可能只是一个普通的member（成员），之后成长为一个leader（领导者），那么招生官就能通过这个看出你成长的进步。

其次，活动还需要体现出你的兴趣爱好，这个兴趣爱好可以是专业方面的，还有就是自己平时的爱好，比如篮球、音乐、美术。

此外，性格品质也尤为重要。通过这个活动能够体现你的领导力、创新力或者是社会责任感等等，都是性格品质。最后，美国大学还比较看重学生对社会的奉献意识。

专业和活动，要这样结合

不同专业如何进行活动规划，我们首先就需要了解一下到底有哪些专业分类。如果按照大类来分，一般就是分为工程、商科、人文社科、理科还有艺术这五大类。那其实这五大类对学生的要求，还有它们所具备的特点，都是不同的。所以我们要根据这些专业要求的能力，来做相应的活动。

01 商科

很多学生想读商科，可能是因为看到申请的人比较多，或者是爸爸妈妈都是商业领域的从业人员。但是你到底是否真的擅长学习商科，其实是不一定的，所以要进行一个详细的专业调研。那么我们怎么判断自己是否擅长呢？

我们可以看一下，要的选专业比较看重学生的哪些能力：

商科比较侧重学生的领导力、沟通能力、利用资源的能力、创新力、团队合作能力等等。

那如果我们打算申请商科，一般来说要做哪些方面的活动呢？

自己创办社团，或者是有一些创业项目

举个例子，之前有个学生，他们的学校存在一种现象：有些学生去参加体育训练或者是上体育课之后错过了这个饭点，但是除了食堂之外，错过饭点之后只能去便利店买点方便面或者火腿肠面包。

这个学生当时看到这个现象之后，他就想帮助大家解决这个问题。所以，他着手建立了一个24小时供应热食物的小店，会售卖包子、热热腾腾的面食等等。

慢慢这个店开起来之后，他开始没有足够的时间去管理，所以他只负责预算这方面，并且专门招了两个学生负责管理这个小店。

其实这就算是自己的一个创业项目。因为你发现了生活中的问题，并且发现了一定的商机去解决。所以一般来说，如果我们想学商科，最好会有这一类的活动，或者是自己创办的商业社团等等。

最好是可以参加几个商赛

参加比赛，尤其是含金量比较高的，只参加一次可能不会拿奖，如果时间比较有限的话，我们可以从稍微简单一点的做起。

九年级或者十年级时，可以先试水一下含金量比较高的比赛。可以今年不拿奖，只是打个酱油，积累经验，明年就可以冲着一定的奖项去努力

因为很多商赛都是团队作业，所以它在锻炼你的团队合作能力。同时因为在比赛的时候，你也会有一定的集中投入，所以也算是有自己的创业项目经历，其实算是一举三得的活动，所以如果在时间充裕的情况下，可以参加一些商赛。

那像这种商赛的话比较推荐的，比如DECA、FBLA、宾大沃顿投资商赛（KWHS）或者钻石挑战赛（Diamond Challenge），这都是比较有含金量，并且比较受认可的商赛。

因为商科还是比较看重你的沟通能力的，所以我们可以去参加相应的一些辩论、演讲比赛。同时，商科也是比较看重数学基础的，所以我们也可以去参加一些数学比赛。

02 工科

工科跟商科对学生能力的要求就有不同的侧重点了。

动手能力：无论是机械工程或者是电子工程，肯定要经常在实验室里动手做一些东西或者组装一些东西，所以比较看重学生的动手能力。

创新力：如果缺乏足够的创新力，在设计工程产品的时候，你会很难有突破，或者很难有创新的点子来改进、完善现有的东西。

解决问题的能力：因为在这种动手实践的过程中，你会发现各种各样的问题，或者在我们生活中也会发现很多问题，那么我们怎么用工科的知识去解决这些问题，是工科比较看重的能力。

如果想申请工科，要怎么设计活动呢？

参与竞赛

物理、数学这些都是工科的基础学科，所以你物理、数学一定要好。我们可以去参加这些学科相应的比赛，来体现我们自己的学术能力。

比如去参加那种全面的计算机奥林匹克竞赛、机器人这种比赛、数据分析竞赛等等，包括USACO、NIO、FRC、FTC、Kaggle这些竞赛都可以去参与一下。

应用工科知识去解决一些实际问题

这可以落实到我们自己的个人项目里。

比如之前棕榈有个学生在牙科诊所做志愿者，他发现很多小孩牙齿不好，因为爱吃糖。然后他就在想，如果可以让水果去代替这种糖，或许就可以解决这个问题。

然后他就设计了一个水果形状的儿童玩具，有跟糖果一样的味道。这个玩具，能够在看牙时逗小孩子开心，不让他那么害怕，同时也可以让他们减少对糖果的需求，把他们注意力放在水果身上。所以这也是我们利用工科的知识去解决实际问题的案例。

03 理科

正如前文提到的，数学、物理、化学、生物，这些都算是理科。

理科一般比较看重学生的科研能力、思考力、批判思维以及解决问题的能力。

那想要申请理科的话，我们怎么去提升自己的活动背景？

科研经历和社团活动

比如生物化学，建议要有相应的科研经历。可以去医院跟着做实验项目，或者是参加一些科研项目，或者跟着教授做一些调研等等，最好是要有一定的科研经历或者是自己对于某一个话题感兴趣并做了一些研究。

另外学校的一些活动，包括化学社团、生物社团，或者是数学club，都可以算是我们的社团经历。

理科类的竞赛

数学方面、物理方面可以参加一些相关的竞赛。一般来说，理科类的竞赛选择还是非常多的。包括AMC、HiMCM、Physics Bowl、Brain Bee等等。

04 人文社科

人文社科专业一般比较看重学生的什么能力？

思考能力：因为人文社科相关专业会思考很多问题，甚至很多问题是没有固定答案的，需要你有一个批判性的思维去分析。

写作能力：因为你到大学，学这些专业的时候要读大量的paper，要写大量的paper，所以你的写作能力要强。

对社会问题的关注度和学习能力：这些也是人文社科类专业比较看中的能力。

人文社科类很多学生其实不知道应该怎么去提升或者规划自己的活动，一般来说我们会建议申请人文社科类专业的学生一定要有社会项目，也就是个人项目的经历。

比如，棕榈有个学生申请社会学，导师和他一起策划了两个活动。

其中一个是关于地铁让座，这个是相对比较大的个人项目。在这个项目中，他们设计了问卷去调查人们对这个问题的态度和观点。并且他们直接去地铁上，真实地录制了一些视频，制作了一个类似微电影的短片，让大家意识到地铁上老幼病残孕专座经常会被其他人占据，很多人也没有让座的意识。

此外，人文社科类专业的学生也可以设计那种关注雾霾的、抑郁症的项目，一定要有自己感兴趣的话题，在这个项目里面应该是一个leader，而且这些项目做起来时间都比较长。

学校里可能也会有相关的一些社团或者活动。人文社科类的竞赛其实比较少，而且人文社科也不是那么看重竞赛经历。像思考能力、批判性思维，其实也可以通过辩论、演讲、写作的经历去体现。

所以，如果我们还算比较擅长口头表达或者表达自己的学生，那么就可以去参与一下辩论赛。因为你自己可以去设计课题，组队去深入调研。如果申请经济学，我们也可以参加NEC这种经济学竞赛。

05 艺术类

艺术类专业一般比较看重学生的创新力、想象力还有艺术思维，包括学生的设计理念、对艺术的见解等等。

申请艺术类专业，我们一般怎么设计活动呢？

我们知道艺术类申请一般需要作品集，针对作品集其实在平时的生活中也可以积累一些素材。平时在学校艺术相关的这种活动都可以参与，可以负责各种活动的海报设计或者视频制作等等。

学生也可以自己成立一个艺术相关的社团，组织一些活动或者帮助一些人。还可以去参加一些艺术相关的竞赛，证明自己艺术方面的能力。可以参加的竞赛包括IDEA、Red Dot等。

我们还可以把艺术跟一些其他的兴趣相结合，比如艺术跟公益相结合，艺术跟科技相结合，做一些相关的个人项目。

武汉常青藤精英教育，源于纽约，忠于高端。

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